Exigences AODA pour les installations scolaires - St. Catharines
Les exploitants d'écoles et les gestionnaires d'installations de St. Catharines, Ontario doivent respecter la loi provinciale sur l'accessibilité et les règles municipales de construction et d'urbanisme lors de la planification, de la rénovation ou de l'exploitation des sites scolaires. Ce guide explique comment la Loi sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario (AODA) s'applique aux installations scolaires, qui applique les exigences, les étapes pratiques de conformité pour les conseils scolaires et les entrepreneurs, et comment signaler les problèmes à St. Catharines.
Vue d'ensemble de l'AODA et du champ d'application local
Les écoles de St. Catharines sont soumises aux normes provinciales de l'AODA (service à la clientèle, information et communications, emploi et environnement bâti) ainsi qu'aux exigences d'accessibilité du Code du bâtiment de l'Ontario et aux permis municipaux pour les travaux ou les modifications de site. Les conseils scolaires et les propriétaires d'installations sont les principaux responsables du quotidien pour l'accès dans les écoles.
Exigences clés pour les installations
Les mesures pratiques couramment requises comprennent des entrées accessibles, des chemins dégagés à l'intérieur des bâtiments et sur les sites, des toilettes accessibles, une signalisation et des plans d'évacuation d'urgence intégrant les personnes en situation de handicap. Les rénovations et les nouvelles constructions doivent respecter le Code du bâtiment de l'Ontario et toute revue de conception ou condition de permis municipale applicable.
- La conception et la construction doivent répondre aux dispositions d'accessibilité du Code du bâtiment provincial le cas échéant.
- Les nouvelles constructions et les rénovations majeures nécessitent généralement des permis de construction et des inspections de la Ville de St. Catharines.
- Les conseils scolaires doivent publier des plans d'accessibilité pluriannuels et afficher les rapports de conformité requis.
- La signalisation, les chemins de circulation et les entrées accessibles doivent être inspectés et entretenus.
Sanctions et application
L'application des obligations de l'AODA et des règlements d'accessibilité connexes relève des autorités provinciales; les services municipaux de construction et de contrôle des règlements font respecter les permis de construction et les normes locales. La Loi sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario établit le cadre provincial et les infractions en vertu de la loi et de ses règlements Accessibility for Ontarians with Disabilities Act, 2005[1].
- Montants des amendes : non précisé sur la page citée.
- Escalade : le traitement des premières, des récidives et des infractions continues n'est pas précisé sur la page citée.
- Sanctions non pécuniaires : ordres de mise en conformité, directives de remédiation et poursuites judiciaires sont possibles en vertu de l'application provinciale et des processus municipaux.
- Autorités appliquant : les autorités provinciales de l'accessibilité et les services de contrôle des règlements et de construction de la Ville de St. Catharines inspectent, enquêtent et interviennent en cas de violations de permis ou de site.
- Voies d'inspection et de plainte : déposer des plaintes auprès de la direction de l'accessibilité ou contacter les services de contrôle des règlements et de construction de la Ville de St. Catharines pour les problèmes de site ou de permis.
- Voies d'appel/examen : les appels ou examens des ordres provinciaux ou municipaux suivent les procédures énoncées par l'autorité émettrice ; les délais spécifiques ne sont pas précisés sur la page citée.
- Moyens de défense/discrétion : les moyens de défense statutaires ou l'allégement discrétionnaire (excuse raisonnable, permis, dérogations) sont régis par la loi ou la municipalité émettrice et ne sont pas entièrement détaillés sur la page citée.
Demandes et formulaires
Beaucoup d'obligations en matière d'accessibilité pour les écoles sont mises en œuvre par les permis de construction existants, les approbations de l'aménagement du site et la production de rapports d'accessibilité organisationnels. Il n'existe pas de formulaire unique provincial "installations scolaires" AODA publié; les noms de formulaires et les méthodes de soumission sont établis par la Ville de St. Catharines ou par le conseil scolaire ou l'autorité qui gère l'installation.
- Demandes de permis de construction : soumises aux Services de construction de la Ville de St. Catharines avec jeux de plans et détails d'accessibilité.
- Plans d'accessibilité et rapports de conformité : publiés par les conseils scolaires sur leurs sites Web ; les formulaires provinciaux de dépôt spécifiques ne sont pas précisés sur la page citée.
Comment faire
- Évaluer l'accès actuel du bâtiment et identifier les obstacles à l'intérieur et à l'extérieur de l'école.
- Examiner les exigences du Code du bâtiment et les besoins de permis municipaux pour tous travaux prévus.
- Préparer un plan d'accessibilité incluant mesures d'élimination des obstacles, échéanciers et responsables.
- Soumettre les permis requis et inclure des détails d'accessibilité dans les dessins et les spécifications.
- Conserver des dossiers des inspections, des réparations et des communications sur les problèmes d'accessibilité.
FAQ
- Qui applique les obligations de l'AODA pour les écoles à St. Catharines ?
- Les autorités provinciales de l'accessibilité appliquent les normes de l'AODA tandis que les Services de construction et le contrôle des règlements de la Ville de St. Catharines gèrent les permis de construction et la conformité locale du site.
- Existe-t-il des amendes spécifiques pour des installations scolaires inaccessibles ?
- Les montants d'amendes spécifiques pour les installations scolaires ne sont pas précisés sur la page provinciale citée ; les mesures d'application peuvent inclure des ordres et des poursuites.
- Les conseils scolaires doivent-ils avoir un plan d'accessibilité écrit ?
- Oui ; les conseils scolaires doivent préparer et publier des plans d'accessibilité pluriannuels et rendre compte des progrès conformément aux normes provinciales.
Points clés
- Combiner les obligations provinciales de l'AODA avec le Code du bâtiment de l'Ontario et les exigences de permis municipales.
- Les conseils scolaires et les propriétaires d'installations sont les principales parties responsables des installations scolaires accessibles.
- Signalez les problèmes d'accessibilité ou de permis urgents au contrôle des règlements de la Ville de St. Catharines et à l'autorité provinciale de l'accessibilité.
Aide et ressources
- Ville de St. Catharines - Accessibilité
- Ville de St. Catharines - Contrôle des règlements
- District School Board of Niagara